Histórico

O TEAR foi fundado em 1980, por um grupo de arte-educadores, especialistas em educação e artistas, no bojo do Movimento Escolinhas de Arte do Brasil (MEA), que preconizava a liberdade de expressão através das diferentes linguagens da arte. Época da redemocratização do país, na qual se discutia um novo projeto de sociedade e reivindicava-se o exercício dos direitos políticos e civis, além da garantia dos direitos sociais.

A organização, portanto, foi concebida com o objetivo de fomentar a expressão criadora, enriquecer e ampliar os universos perceptivos, cognitivos e afetivos dos sujeitos, visando ao desenvolvimento de valores humanos como a solidariedade e a cooperação, a ética, o comprometimento com a história e com as relações de alteridade, estimulando a participação social, a integração e o acesso às diversas formas de arte e cultura.

Tendo a arte como centralidade no seu trabalho, a considera fonte perene de re-significação de conceitos, expressão, criação e comunicação. A arte-educação apresenta-se como um campo propício à formação de sujeitos livres, sensíveis, críticos e criadores. Portanto, o TEAR nasce com a missão de contribuir ao desenvolvimento humano através da arte-educação, na luta por uma sociedade justa, democrática  e participativa.

Desde então, o TEAR vem desenvolvendo no Rio de Janeiro e em outras cidades do País, um amplo e reconhecido trabalho na área de arte-educação. Promove e realiza encontros formativos, seminários, palestras, eventos comunitários, shows, exposições, assessorias, consultorias, capacitação para educadores, ações complementares à escola e cursos nas várias linguagens da arte (teatro, dança, música, literatura, circo e artes visuais) e execução de projetos sociais, na própria sede e em comunidades populares.

A partir de 1999, realiza projetos sociais em parceria com outras instituições públicas e privadas, no âmbito das atividades de educação complementar, à discussão e implementação de metodologias de trabalho em arte-educação, voltadas às crianças,  adolescentes e jovens, alunos da rede pública de ensino.
Além disso, o TEAR participa de diversas redes, tais como: MAB - Movimento de Adolescentes do Brasil; FAEB – Federação de Arte-Educadores do Brasil; Fórum Regional e Nacional dos Pontos de Cultura; Redes Comunitárias - SESC Tijuca; com assento no Conselho Municipal da Criança e do Adolescente e no Fórum Estadual de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil do RJ. Neste sentido, vem fortalecendo o seu papel de articulador político e mobilizador comunitário em prol da garantia dos Direitos Humanos.

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